Writing time - advice letter. Kl. 6c / 6f

Writing time - advice letter.

Pamiętacie, jak przed zamknięciem szkoły uczyliśmy się pisać list, w którym udzielacie porad?
Nie wszyscy go jeszcze napisali wiéc wracamy do tego :)) Skorzystamy z naszych nabytych umiejętności pisania listu, dawania porad i utrwalimy je sobie, skorzystamy również ze zdalnej lekcji COVID -19.

PRZYPOMNIENIE

Nasz temat z Unit 4c - What's your problem?

Gdy pytamy o radę używamy następujących zwrotów:

Asking for advice:

What should I do? – Co powinienem zrobić?
What’s your advice? – Jaka jest Twoja rada?
What do you think I should do? – Jak myślisz co powinienem zrobić?
What do you suggest? – Co proponujesz?

Jakich sformułowań używamy więc, by udzielić rady?
Pomyślcie sami, w razie wątpliwości zajrzyjcie do zeszytu lub książki (Unit 4c, żółty PHRASE BOOK) str. 54. Macie to ??! ;))

I teraz pamiętając nasz list do Andy'iego w którym udzielaliśmy porad, i zadania po obejrzeniu kreskówek z postu COVID-19  https://jedynkaangielskijj.blogspot.com/2020/03/covid-19.html

(mamy odpowiednie słownictwo, mieliście tez powiedzieć na głos co teraz powinno się robić, a czego nie wolno, znamy także z lekcji i przypominaliśmy je sobie tutaj zdalnie inne modal verbs: must/ musnt't, can /can't, have to) mamy zadanie -wyzwanie:
Piszemy list do kolegi lub koleżanki (wymyślamy sobie imię), do kogoś, kto nie wie co się ostatnio dzieje i musimy mu udzielić porad/instrukcji, co w obecnej sytuacji pandemii powinien robić, a czego nie wolno.
Łatwe?? Łatwe ..:))))
Zróbcie sobie plan, wypiszcie najpierw  kilka zdań na brudno z użyciem modal verbs : you should/ you shouldn't, you must, you have to, you mustn't etc, obejrzyjcie jeszcze raz bajkę z postu o wirusie i.... do dzieła. W razie pytań proszę pisać, w komentarzach lub e-mail.
Na wasze listy macie czas do następnej lekcji, ale najlepiej do środy.  Wysyłacie je mailem lub zdjęcie listu z zeszytu na maila: justyna.jes@pracowniasp1.pl

Good luck! 🍀🍀